Celebraron a los Ganadores del Concurso Literario Provincial 2025 “Lectores en Acción: Leer, Comprender y Crear” ✨📚

En el marco del Plan Nacional de Alfabetización, se dieron a conocer los ganadores del Concurso Literario Provincial 2025 “Lectores en Acción: Leer, Comprender y Crear”, una propuesta que convocó a cientos de estudiantes de toda la provincia con el objetivo de fortalecer la comprensión lectora y promover la producción escrita y artística en las escuelas primarias.

El certamen, destinado a niñas y niños de 1º a 6º grado, contó con la participación de más de 400 estudiantes, quienes presentaron trabajos de gran creatividad, sensibilidad y compromiso. Desde relatos y poemas hasta producciones ilustradas, cada creación reflejó el entusiasmo con el que las infancias viven el mundo de la lectura y la escritura. El concurso se desarrolló de manera articulada entre docentes, equipos directivos y familias, consolidando un espacio de aprendizaje y expresión que atraviesa toda la comunidad educativa.

Ganadores por categoría

Categoría A (1º, 2º y 3º grado):
🏅 1º lugar: Fabricio Ian Guerra – Escuela Nº 89, Corral Blanco (Belén).
🥈 2º lugar: Isabella Simone Álvarez Godoy – Colegio del Carmen y San José (Capital).
🥉 3º lugar: Ángeles Maite Herrera – Centro Educativo Nº 3 “Maestra María Emilia Azar”, San Isidro (Valle Viejo).
🏅 4º lugar: Emir David Macedo – Escuela Nº 991 “Alberdi Villaroel” (Capital).

Categoría B (4º, 5º y 6º grado):
🏅 1º lugar: Morena Rodríguez Barros – Escuela Nº 265 “Fray Mamerto Esquiú” (Fray Mamerto Esquiú).
🥈 2º lugar: Maitena Rojas – Colegio Santa Rosa de Lima y Cristo Rey (Capital).
🥉 3º lugar: Santiago Cordero – Escuela Hogar Nº 601 “Fray Mamerto Esquiú” (Capital).
🏅 4º lugar: Emily Nicol Paredes – Escuela Nº 396 “Carlos Domingo Flores”, Fiambalá (Tinogasta).

Menciones Especiales

🔹 Madelyn Desiree Lestussi – Escuela Nº 992 “Libertador General San Martín” (Capital).
🔹 Yanil Valentina Arabi – Centro Educativo Nº 3 “María Emilia Azar”, San Isidro (Valle Viejo).

Las autoridades destacaron la importancia de estas iniciativas para fomentar el vínculo de las infancias con la lectura, el pensamiento crítico y la producción creativa, pilares fundamentales en el proceso alfabetizador.

El Concurso Literario Provincial se consolida así como un espacio de celebración del talento y la imaginación, incentivando a que cada vez más niñas y niños se animen a leer, comprender, crear y compartir sus historias.

¡Sigamos impulsando propuestas que fortalezcan la creatividad y el amor por la lectura en toda la comunidad educativa! 🌈✨